Projekte

Orte werden auf vielfältige Weise zum Lernen genutzt - in Stadtrundgängen, Vor-Ort-Besuchen, Kartierungen. Welches Potenzial bieten Orte für ein dialogisches Lernen? Wie stehen Orte im Dialog mit der Gesellschaft und mit uns als Individuum? 

An Orten werden Dialoge zwischen verschiedenen Generationen und Gesellschaftsgruppen deutlich, sowie die Machtverhältnisse, die diese prägen. Ein symbolischer Ort für den umstrittenen Umgang einer kollektiven Erinnerung und Stadtidentität ist der, wo der Palast der Republik dem Schloss weichen musste. An diesem Beispiel erarbeiten wir die pädagogischen Ressourcen, die Orte ermöglichen, um für die eigene Bildungspraxis neue Aspekte zu entdecken.

Der Workshop wird durchgeführt von Cibele Kojima de Paula und Rita Trautmann.

Interessierte und Bildungspraktiker*innen sind herzlich eingeladen.

Die Teilnahme ist kostenlos.

Termin: Donnerstag, 14.11.2019, 12 – 18 Uhr

Ort: Raum 729 im IHZ, Friedrichstr. 95, 10117 Berlin

Da der Workshop eine Ortserkundung im Freien beinhaltet, bitten wir die Teilnehmenden um wetterangepasste Kleidung.

Anmeldung bitte bis 12.11.2019 unter: mail@paulofreireberlin.org

Mit diesem internationalen Seminar haben wir einen Rückblick auf mehr als zwei Jahrzehnte Freire-Arbeit gegeben, der  auch ein Dialog zwischen den Generationen war. Mehr als 40 Kolleginnen und Kollegen aus Lateinamerika, mit denen wir diesen Weg in den vergangenen Jahren zusammen gegangen sind, reisten an, um sich mit uns über gemachte Erfahrungen und aktuelle Herausforderungen der Freire-Pädagogik auszutauschen. Um gemeinsam zurückzublicken, über das voneinander Gelernte zu reflektieren und zusammen den Blick auf das Heute und in die Zukunft zu richten. Das Seminar fand vom 12. bis 15. Oktober 2017 in Berlin statt.

Im Juni 2016 beteiligte sich ein Team von PFG und PFI am 4. Moabiter Bildungsfest, das von verschiedenen Bildungseinrichtungen im Kiez gemeinsam organisiert wird. Seit 2012 arbeiten die Moabiter Bildungseinrichtungen im Naturwissenschaftlichen und Kulturellen Bildungsverbund Moabit zusammen. Ziel ist es, durch verstärkte Kooperation vor allem an den Bildungsübergängen sowie unter Einbeziehung außerschulischer Lernorte den Bildungsstandort Moabit weiter zu stärken.

Mehr Infos: Ankündigung 4. Moabiter Bildungsfest

Im Oktober 2015 fand in Berlin ein Workshop zum Thema Systematisierung von Erfahrungen in der Bildungsarbeit mit Oscar Jara, Direktor des lateinamerikanischen Bildungsverbandes CEAAL (Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe) aus Costa Rica statt. Der Workshop wurde von einem Team des Paulo Freire Institut, der Paulo Freire Gesellschaft e.V und OWEN e.V. durchgeführt.

Vom 17. bis 21. September 2014 fand das IX. Paulo Freire Forum in Turin statt. Vertreter_innen von Organisationen und Gruppen der educación popular und der kritischen Pädagogik aus Lateinamerika, Europa und den USA kamen zusammen, um sich über aktuelle Herausforderungen und (Weiter-)Entwicklungen der Freire-Pädagogik auszutauschen. Das Team von Paulo Freire Gesellschaft und Paulo Freire Institut beteiligten sich mit einem Fachvortrag zum Thema „Sendero hacia la emancipación en base al pensamiento Freiriano“ / „Auf dem Weg zur Emanzipation mit Freires Ansätzen und einem Workshop-Beitrag zu “Performativität in der Erinnerungspädagogik”.

Im Oktober 2013 beteiligten sich die PFG und das PFI an der Gestaltung der Konferenz „Zukunft gestalten. Zwischen Eigeninitiative, gesellschaftlichem Wandel und staatlicher Verantwortung. 40 Jahre Situationsansatz“ der INA in Berlin. Verschiedene Teams von PFG und PFI boten offene Workshops zu den Schwerpunkten unserer Arbeit an. Mehr Informationen zur Konferenz finden Sie hier.